我读系列之肖磊《遇见自己》

    前言:新学伊始,我给学生出的一个半命题作文——“我读”,题目有感于梁文道的节目“我读”,想以此生发同学们假期的读书感悟与思考。


    肖磊是一个善于思考、喜好文字的同学,其文字才情俱佳,第一个交上此文,这不是篇规范的作文,然而却是一篇心性好文,读之自然,读之平实,读之思考……


               我读之遇见自己


高二、一班  肖磊


(阅读是一个归于原点的过程,原题为“我思,故我在”,改为“遇见自己”,可谓妙语其旨)


 


一些字,一些日子。


一些人,一些往事。


是为序。 (简短、自然,平中可见实,虚中已有物)


 


浑浊。眼前,只剩一片昏黄。(这种渲染,看似昏暗,却很特别,或许为后面铺垫吧,“浑浊”二字值得玩味)


有人问我为什么离开。我笑而不答,默然。转身。


隐隐听到背后一声长叹。“这又是一个苦行僧么?”


忘了介绍,我的名字叫沧江。(简单的对话,简单的场景,巧妙的问话,直接的交代)


一切都应从一本书说起。当历史被浸染,当神话被遗忘,只留下记忆的碎片,自由的化身便会游离于世界之外。去寻找自己的心,世世代代,永不磨灭。这本书,是西游。不知何时,它出现在我的背囊。


追随着,我站在了这里。其实别人不知道,书的最后一页夹着一份地图和一张字条。地图上在某个地方做了标记,字条上只有四个字,遇见自己。(铺垫巧妙,娓娓道来,字条的“遇见自己”,恰如,水中月之映影,幻想映照真实,天上那轮明月是自己的心!)


                                      


忘了自己已经走了多长时间,我只知道,一路上,除了我,什么也没有。活的,或死的。彼时,天空依旧昏黄。(眼见到彼时,昏黄依旧,估计情绪依然)


终于,看到地图上标记的驿站(驿站二字用的有味道),果然,空空的。


不对,那有一本书,好像叫,


灿烂千阳。(这又是一次交代,引着读者的思维不游离,好!)


 


三天的时间,我就在那里,寸步不离。阅读着,思考着。原来,世上还有一种情绪叫心酸。


失落之后也许是微笑,毁灭之后可能是重生,悲痛中也许会透出阳光。(巧妙的对举,已让人忽略了排比的意味,加上“也许”,加上“可能”,就有添一分“昏黄”)可是,现实就是上苍送给我们的最荒诞的礼物。他会一直注视着我们,看我们如何完成他的游戏。无论结局是残缺是圆满,过程总是让人心酸。即便是,头顶上,有一千个灿烂的太阳。不,不是灿烂,是炙烤。(何为灿烂,为何是炙烤,全在太阳下我的心,心酸已无灿烂,裸露在外的心,在煎熬么?)


我猜不透为什么要我看这本书。这时书中掉落字条,“如果想让那些心酸有意义,只有走到终点。”(结果真的那么重要么,要知道终点即起点,)


我把书放回原位,是时候出发了,我想把书装进背囊,可是我终究没这样做。


望去,天空继续浑浊。(天空、心空都被浑浊缠绕着)


刹时,身后传来声响。依稀能看到书的位置卷起狂沙,把一切都带走了(这句写的有声势,有气势,更有韵味)。突然心口感到一丝恐惧,如果我那时把书装进背囊,天晓得此时我在和谁打牌,徐志摩还是马克思。(思考的颇有意识流的意味,调侃中释然恐惧)


我只能继续往前走,路上好像看到了几个身影,但是一眨眼,却消失不见。我已经开始出现幻觉了么?(幻觉还是孤独,路上还是自我?)


边走边仰望,直到我看到了另一个驿站(又要开启另一次精神之旅)。还是只有一本书,1Q84。清丽,温柔,传达人心。同样的,又一张字条。只有一个大大的问号。“?”(大有禅味,是见我非我么?)


放回,飞沙,消失。同样的结果,只是这一次我没有回头。


因为我在思考,关于那个问号,关于世界的尽头。世界的尽头,一定不是1984,也许不是2012,那么,或许是,


1Q84(思考“问号”,以问号引领思考,想的很远,还是很近,或许都不是,或许是)


……


当我已经筋疲力尽的时候,我终于在视野范围内看到了两个人。


原来那不是幻觉。(众里寻他,蓦然回首,此时文中一转,思考在跳跃)


我似乎忘记了我沉重的身体,快步走了过去,掩饰不住激动的心跳。


那两个人,其中一个眼里充满忧郁,他说他喜欢用135度角仰望天空,享受空白,看悲伤逆流(忧伤、空白、悲伤逆流之中的人)。而另一个是司机,我看得出,他从骨子里透出了叛逆。眼睛里那把AK47(个性描写形象,叛逆十足,不知何时,会对我扫射。


那个忧郁的小孩叫小四,那个司机,叫韩翰,他骄傲的告诉我,他那辆车也有名字,叫19881988这是时代的列车,载满了许多小四和韩翰这样的人)


等一下,135度角?


……


小四说,他们本是出来旅游的,一行六人,不知怎么的来到了这个鬼地方。到了一个驿站,那四个人被一股黄沙卷走了,再也没回来。(与前文进行一次巧妙的对接,看上去的荒唐、无理,好像渐渐有了头绪)


一切有了合理的解释。


司机开着1988载着我们前进,我坐在后座,周围好多手稿,他的国,长安乱,梦里花落知多少,夏至未至(这些名字并不陌生,不陌生的后面渐渐明晰)……小四说,那些书都是他们在旅游时写的,打发无聊而已。


我问,三毛也来了?你们到底是从哪里来的啊,怎么连……


韩翰撇我一眼说,你是说梦里花落知多少吧,那是小四写的,同名而已。


我不得不重新审视身边这两个人,以我想象不到的角度。(这样的两个人,两个人的文字,创造无数的“他的国”,你们从中寻找自己,寻找着现实而外的想象)


可能是身心疲惫的缘故,看了几页《他的国》,我就失去了意识,昏睡了起来。不知道过了多久,小四拍拍我,“前面有可以休息的地方。”


“我们在哪里?”我睡眼惺忪的问。小四不说话……看来他们也不知道。


我们三个人下车后,我开始拾起一些似有似无的回忆。


墙上有字,韩翰读着:“玛—吉—阿—米—酒—馆——。好奇怪的名字。”


玛吉阿米?


“这里是拉萨啊!”我失声喊道,他们两个同时惊愕的问我,“你怎么知道的??”


 (又是对话,又是问话,此文中的对话和问话的文字不多,可谓“草灰蛇线”,时有时无,若隐若现,串起一串串的思考)


 


大脑突然空白。


……


“喂、喂、”


“哦,我也不知道,只是觉得他就在我的记忆中,属于那种从未触碰的部分。”


其实我也在问自己,我怎么知道这些,我渐渐开始怀疑,我来找的究竟是什么。


(对自我的假想,对自我的怀疑,“我是谁?”我似曾有过)


 


你见,或者不见我


我就在那里


不悲不喜


你念,或者不念我


情就在那里


不来不去


(见于不见,不悲不喜,念与不念,不来不去,是释然,是超然,亦是淡然!) 


耳边突然响起这样的字句。这是谁在呼唤?


 


蓦地,白皑皑,天地轮转,好像一切都变了模样。风凛冽,吹的我们三人一时间睁不开眼睛。而睁开眼的瞬间,冰雪席卷,雪域光线。白。白的耀眼。前面竟是一座冰山。(这里的白,这里的风,这里的冰雪,很冷,包裹着什么?人物的内心)


“山壁上有印记。”小四看着我,用我读不出的眼神。


 


从布达拉山的顶峰上


圣心所化光辉照四方


我身所化一贤者


离开藏北赴北方


为度无辜苍生离孽障。


(圣心,关爱,温暖,消融人生的冰冷!内心已去包裹,眼眸已不被尘封,这个时候,你将会看到你自己)


好熟悉。小四从地上捡起一幅画,画上也是这几句话。而画上那个人,很清晰的出没在回忆里。


……


我突然明白了什么,


我突然明白了我为何站在这里,


我突然明白了那些文字的联系,


我突然明白了小四的那个眼神,


我突然明白了什么叫遇见自己。(一组句子,一切了然)


记忆中最后看到的几个字:“佛。西藏。布达拉。仓央嘉措。”


记忆中最后的一个意念:画中那个人,是我么?


记忆中最后说的一句话:“是光啊……”


(开篇放的开,结尾收的自然,这里有行文的关键,有自我抑或心灵的叩问,还有无尽的省略)


“轮回七世,你终于找到了那个自己。”


“也许吧。可是,为什么一定要找到他。”


“这,只有你自己知道。”


……


忘记了自己在何处沉睡,醒来,这里是……青海湖么?小四和韩翰都不在身边。


没有一片云,远眺,是花海。(已不是浑浊,已不是昏黄,远望的是春暖花开)


那些行走,一切,有了意义。(心美,一切皆美)


 


遇见自己,在雪域中……(遇见了自己,因“在雪域中”而又韵味无穷,想象,想象)

《我读系列之肖磊《遇见自己》》有9个想法

  1. 喜欢读如此灵动的文字!我顶!待会儿让儿子也来欣赏欣赏,看他会如何评说。

    不过如c1: 这位同学看的书真多,他的这篇文章写得很随性,有个性,我喜欢。他能在一篇文章中联系这么多的书,佩服佩服!
    [quote][b]以下为史世峰的回复:[/b]
    肖磊是一个有才情的学生,这种才情在才气、才华之上,真想知道你儿子看过后的评说。[/quote]

  2. 呵呵,果然,果然,名师高徒,高山流水,知音难觅。巧了,俺也是“四”迷“寒”迷。更巧喜欢扎西拉姆·多多的《见与不见》。
    仓央嘉措的诗,我喜欢这一首
    那一天,
    我闭目在经殿的香雾中,
    蓦然听见你颂经中的真言;

    那一月,
    我摇动所有的经筒,
    不为超度,
    只为触摸你的指尖;

    那一年,
    磕长头匍匐在山路,
    不为觐见,
    只为贴着你的温暖;

    那一世,
    转山转水转佛塔,
    不为修来世,
    只为途中与你相见。

    那一月,
    我轻转过所有经筒,
    不为超度,
    只为触摸你的指纹;

    那一年,
    我磕长头拥抱尘埃,
    不为朝佛,
    只为贴着你的温暖;

    那一世,
    我细翻遍十万大山,
    不为修来世,
    只为路中能与你相遇;

    只是,就在那一夜,我忘却了所有,
    抛却了信仰,舍弃了轮回,
    只为,那曾在佛前哭泣的玫瑰,
    早已失去旧日的光泽。[quote][b]以下为史世峰的回复:[/b]
    惭愧,名师不敢当,高徒当属实!“见与不见”当下很火啊,再次学习了,感谢小鱼![/quote]

  3. 欣赏博文,醍醐灌顶。世峰之才,山高水长![quote][b]以下为史世峰的回复:[/b]
    前辈高赞,惭愧惭愧,前辈厚爱,世峰倍感激励,自会以前辈为范,笃志前行![/quote]

  4. 文章写得百转千回,有传统文化的记忆,有佛陀的人文关怀,看见韩寒和村上春树,听见仓央嘉措的诗与情,有禅意,有慈悲。[quote][b]以下为史世峰的回复:[/b]
    与我心有戚戚焉,共感好文![/quote]

  5. 能用如此深邃的构思,如此深邃的文字,为自己的未来责任定格,为自己未来的价值定格,这个孩子,是妙才!我现在带的,是初三,初三,高二,只一年之差,便会有如此大的差距,佩服史老师的言传身教![quote][b]以下为史世峰的回复:[/b]
    学生自有才情,作为老师多给他们创造写的机会,自会精彩不断![/quote]

  6. 对肖磊之《我读之遇见自己》,理解得是否准确?惭愧[quote][b]以下为史世峰的回复:[/b]
    这篇文章,很随性,也颇有意识流的感觉,李老师您的解读还是很深刻的[/quote]

  7. 喜欢这些优美的句子,我也想遇见最真实的自己。[quote][b]以下为史世峰的回复:[/b]
    同意陈老师的话,遇见自己是一个很好的人生命题啊[/quote]

  8. 老师 我是肖磊。好久不见 还好么。看到曾经写的句子 想哭。我在理工 祝平安。[quote][b]以下为史世峰的回复:[/b]
    一份作业,期待中[/quote]

发表评论